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2022云南成考專升本《大學(xué)語文》預(yù)習(xí)試題及答案四

作者:陳老師

  雖然云南成考專升本的考試已經(jīng)結(jié)束很久了,但是想?yún)⒓拥目忌部梢缘却髂甑膱罂迹旅嬖颇虾谛【幏窒硪幌拢?022云南成考專升本《大學(xué)語文》預(yù)習(xí)試題及答案四的相關(guān)介紹。

  

云南成考專升本

 

  2022云南成考專升本《大學(xué)語文》預(yù)習(xí)試題及答案四

  [單選題]下列zui能體現(xiàn)《鄭伯克段于鄢》文章主旨的語句是()。

  A都城過百雉,國之害也

  B蔓草猶不可除,況君之寵弟乎

  C多行不義必自斃

  D國不堪貳

  參考答案:C

  [單選題]李白《行路難》中運(yùn)用行為細(xì)節(jié)描寫揭示內(nèi)心悲憤的詩句是()。

  A金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢

  B停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

  C行路難,行路難,多歧路,今安在

  D閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊

  參考答案:B

  [單選題]茅盾的《香市》是一篇()。

  A記事散文

  B抒情散文

  C寫景的散文

  D回憶性的抒情散文

  參考答案:A

  [單選題]下列句子中含有使動用法的是()。

  A王無罪歲,斯天下之民至焉。

  B故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。

  C東面而視,不見水端。

  D左右以君賤之也,食以草具。

  參考答案:B

  [問答題]閱讀作品片段,然后回答問題:

  到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因為事忙,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說,“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”

  (1)這段文字表現(xiàn)了父親怎樣的感情?

  (2)這段文字運(yùn)用了哪種人物描寫方法?

  參考答案:

  (1)這段文字通過父親為兒子送行一事的記敘,表現(xiàn)了父親對兒子真摯的愛、細(xì)致周到的關(guān)懷。

  (2)行為描寫,語言描寫。

  [問答題]閱讀小說片段,回答問題:

  誰不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉。……只是在夜間,他把小院的門關(guān)好,熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。……只有在夜間獨(dú)自拿起槍來,才能相信自己還是“神槍沙”。在白天,他不大談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。

  (1)這里作者是用什么描寫手法來刻畫沙子龍形象的?

  (2)沙子龍夜間練槍的活動,表現(xiàn)出怎樣的心理?

  (3)文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?

  參考答案:

  (1)肖像描寫和行動描寫。

  (2)體現(xiàn)了沙子龍視武藝為至寶,在內(nèi)心深處和感情上仍留戀往昔拳師生活和舊日的聲名及武藝。

  (3)主要表現(xiàn)了沙子龍在近代中國社會急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。昨日顯赫一時的聲名已隨時代變遷而成為了過去,往事不堪回首。沙子龍感到了時代的變化卻又無可奈何,心里油然而生的是一種哀戚感。

  [問答題]閱讀下列課文,回答下列問題:

  不是說做女神,我希望我們都做個“海化”的青年。像涵說的,海是溫柔而沉靜的。杰說的,海是超絕而威嚴(yán)。楫說的更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……

  (1)“希望我們都做個‘海化’的青年”一句表達(dá)了作者什么思想?

  (2)“海化”的青年的內(nèi)涵指的是什么?

  參考答案:

  (1)表達(dá)了作者不滿當(dāng)時的社會現(xiàn)實,追求光明與理想,想做一個有為青年的進(jìn)步思想。

  (2)這是作者心目中理想人格的具體體現(xiàn)。作者在文章中贊美大海的美德,以海的美德來象征人的品德,號召我們要做像大海一樣襟懷寬廣、虛懷若谷,像大海一樣包容一切的青年。

  [問答題]閱讀《長亭送別》中的一段選文,回答問題:

  [端正好]碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

  (1)前四句所寫的景與送別有何關(guān)系?

  (2)分析“曉來誰染霜林醉?總是離人淚”的修辭方法與含義。

  (3)這段曲詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的情感?

  參考答案:

  (1)典型深秋景象,古代農(nóng)業(yè)社會的文人認(rèn)為“天人合一”,情景互滲,運(yùn)用類比聯(lián)想思維方式,通過尋找天人之間相似、相關(guān)處類比聯(lián)想,以我觀物,以物抒情,因秋景的空曠、凄涼、蕭瑟與離愁別緒間存在太多的相似、相關(guān)處,故“秋景”逐漸成為抒發(fā)“離愁別緒”的典型景象。“碧云天”,天高云淡,格外空曠的空間與“離人”的孤獨(dú)形成鮮明對比,離人更覺孤獨(dú)。“黃花地”,暗用李清照“滿地黃花堆積”意,花的凋零喚起人強(qiáng)烈的生命意識,愈珍惜短暫的青春,離愁別緒愈強(qiáng)烈濃重。“西風(fēng)緊”,秋風(fēng)的凄涼,與離人心理感受的凄涼相似,故借秋風(fēng)的凄涼抒發(fā)心理的凄涼。“北雁南飛”,雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處,可含多重意蘊(yùn),引人遐思,如其相似處:“東飛伯勞西飛雁”,用飛雁寫赴京趕考的張生;其相反處:雁有自由,人卻無,而無論相似、相反皆增強(qiáng)了離愁別緒。

  (2)“曉來誰染霜林醉?”將霜林葉紅比擬為人醉臉紅,擬人;“總是離人淚”,認(rèn)為是眼淚將霜林染紅,夸張淚水之多。渲染即將送別張生時的離愁別緒的強(qiáng)烈濃重,通過離別的痛苦表現(xiàn)對張生愛情的真摯強(qiáng)烈。

  (3)抒發(fā)了鶯鶯強(qiáng)烈濃重的離愁別恨。

  以上就是關(guān)于2022云南成考專升本《大學(xué)語文》預(yù)習(xí)試題及答案四的相關(guān)內(nèi)容,考生如果想獲取更多關(guān)于云南成人高考信息,如成考答疑、報考指南、成績查詢、歷年真題、學(xué)習(xí)方法、云南成考試題題庫等,敬請關(guān)注云南成考網(wǎng)。

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